ASPECTOS DEL CURRÍCULO NACIONAL QUE SE NECESITAN PROFUNDIZAR UN POCO MÁS

ASPECTOS DEL CURRÍCULO NACIONAL QUE SE 

NECESITAN PROFUNDIZAR UN POCO MÁS

1. Los estándares de aprendizaje, al ser metas de aprendizaje y precisas que todos los estudiantes deben de lograr a lo largo de su etapa escolar es que surge cómo elaborar los instrumentos de evaluación para los estudiantes heterogéneos que tenemos en diversos contextos. 
2. La Evaluación Formativa, necesitamos empoderarnos para aplicar con los instrumentos correctos y así precisar los niveles de logro de los estudiantes.
3. El perfil del egreso, al ser la visión de lo se quiere lograr de nuestros estudiantes es indispensable saber cómo se relaciona con las competencias, capacidades, estándares y desempeño
4.  Los Enfoques transversales. Ya que tenemos dificultades en relacionarlos con las competencias en el momento de planificar las unidades. ¿Cómo relacionar estos enfoques en la sesión de aprendizaje?
5. Adaptaciones curriculares. Al ser un derecho de todo estudiante recibir una educación idónea es qué surge las siguientes interrogantes: ¿cómo atendemos las diferencias? ¿cómo hacemos para que nadie se quede atrás?

ASPECTOS DEL CURRÍCULO NACIONAL QUE PODRÍAN EMPEZAR A IMPLEMENTARSE

1. Círculos de estudios formado por profesores de diversas áreas
2. El perfil del egreso es una necesidad en nuestra institución educativa para ir articulando las diversas áreas tomando en cuenta la diversidad de nuestros estudiantes.
3. Adaptaciones curriculares. - Al tener estudiantes con necesidades diferentes, iremos generando condiciones que les permita tener una mejor condición de vida plasmado en nuestras planificaciones con el apoyo de los profesionales del SAANE, sicólogos, equipo de docentes, plana directiva.

ACCIONES QUE SE PROPONEN PARA REALIZAR LA IMPLEMENTACIÓN DE ESTO ASPECTOS, INVOLUCRANDO A LOS DEMÁS COLEGAS.

•  Hacer uso de los navegadores, de los tics en las sesiones de aprendizaje
• Desarrollando trabajos por equipos posibilitando a todas y todos los docentes el empoderamiento de todos los aspectos considerados en la propuesta del MINEDU.
• Involucrar a los padres de familia en el aprendizaje de sus hijos de manera activa a través de talleres
• Que el perfil del egreso de la Educación Básica sea conocido por toda la comunidad educativa y que tenga continuidad con la Educación superior
• Realizar reuniones con toda la comunidad para debatir y reflexionar sobre los enfoques transversales que serán considerarlos en nuestras labores educativas
• Realizar GIAS mensuales que permitan intercambiar experiencias exitosas para la mejora educativa.
• Realizar las adaptaciones curriculares considerando las necesidades de los estudiantes con habilidades especiales.
• Hacer alianzas estratégicas con entidades pertinentes para la mejora educativa como, por ejemplo: profesionales del SAANE, psicólogos, iglesia, a través de charlas o talleres bimestralmente.
• Involucrar a nuestros estudiantes de manera activa y protagónica en proyectos que atiendan problemas de valores y de discriminación bajo la lupa de los docentes asesores durante todo el año
• Elaborar proyectos que considere el cuidado del medio ambiente, así como el sembrío de áreas dentro de la institución y en el complejo deportivo previos talleres de sensibilización a los docentes, padres de familia y estudiantes, realizándolo desde el mes de abril.
• Manejar adecuadamente la recolección de residuos sólidos en el colegio, en su hogar en su comunidad